Mød POV International på Folkemødet 2023. Du kan se vores program her.
LÆSNING // BØRN & UNGE – Danske børn og unge læser mindre og mindre. De har sværere ved at læse længere og holde fokus. Ifølge SDU-forsker er der et for ensidigt fokus på korrekt og hurtig læsning i folkeskolen, hvilket minimerer de fantaserende, fordybende og forstående elementer ved læsningen. Og det skal der fokus på,…
TERRORISME // KOMMENTAR – Skal man eller skal man ikke vise Muhammed-tegningerne i forbindelse med undervisning af skolebørn i den største udenrigspolitiske konflikt i Danmark siden 2. Verdenskrig? Nogle mener, at en vis gruppe elever ikke tåler at se dem, andre peger på en sikkerhedsrisiko. Men problemstillingen er en fælde i sig selv og skaber…
KØNSFORSKNING & UDDANNELSE // KOMMENTAR – OBS: Revideret version, grundet nye oplysninger. I politik og medier ligger fokus på, at drenge klarer sig dårligere i dansk end piger. Pigers dårligere præstation i matematik er gået under radaren, selv om det medvirker til stor skævhed i uddannelsesvalg og det ekstremt kønsopdelte danske arbejdsmarked. I 2020 fik piger…
POLITIK // KOMMENTAR – Regeringens forslag om at skære markant ned på støtten til landets frie skoler er et brud med den danske frihedstradition på skoleområdet, som truer med at skabe større sociale skel – ikke færre, skriver Nikolaj Bøgh. At vi i Danmark har forældre, der frivilligt vælger at betale ekstra for undervisning ud…
KLUMME – Almen dannelse er en saga blot, hvis vi skal tro vores forældre og bedsteforældre. Sæderne er i forfald. Ungdommen har kastet al takt og tone over styr. Hvad skal det dog ende med…? Men almen dannelse er ikke en saga blot. Den er lige, som den skal være – nemlig en plastisk størrelse,…
FV-2019 // KOMMENTAR – Folketingsvalget kan ligne en konkurrence om, det er Lars Løkke Rasmussen eller Mette Frederiksen, der er den bedste velfærds-vagthund. Et sørgeligt bud er ingen af dem, skriver Kristoffer Munk. Han fremhæver blandt andet krisen i folkeskolen som et eksempel. Når vi grundlovsdag skal til valg, ser det ud til, at vi…
SAMFUND & MEDIER // DEBAT – En undersøgelse viser, at danskerne har interageret over 350.000 gange og set over 3,5 millioner videoopslag på Facebook om Rasmus Paludan over 14 dage. Som borgere er vi selv med til at sætte samfundsdebatten. Facebook opfordrer os til at tage større ansvar. Det er på høje tid, vi tager…
POV BUSINESS // KOMMENTAR // BØRN & UNGE – Når trivselsundersøgelser peger på stress på arbejdspladsen, skal de tages alvorligt. Ledelse og arbejdsmiljørepræsentanter træder til. Nogle gange taler Arbejdstilsynet og pressen med. Men når undersøgelser blandt børn og unge viser tegn på stress tidligt i folkeskolen, taler bærende politiske partier om at gøre op med en…
ESSAY // SYSTEMKRITIK – Den danske folkeskole kan ikke give mine børn alt, hvad de efter min mening har behov for at lære. Derfor trodser jeg norm-Danmark og tager mine unger ud af skolen for at lade dem lære af verden. Jeg synes, at samfundet bør tilskynde, at andre gør det samme, skriver Mille Sjøgren….
STRESS // KOMMENTAR – Det kedelige ved samfundets stressproblemer er, at der ikke er en enkel og kommunikerbar løsning, der gør sig godt i et fire minutters indslag i TV AVISEN, skriver psykolog og stressbehandler, Kristoffer Munk, efter at regeringens stresspanel har anbefalet at lukke Forældreintra. Men er den digitale skolehjem-platform virkelig en årsag til…
KRONIK – For mange ældre danskere, som i dag er i 60’erne, 70’erne, 80’erne og 90’erne, gjaldt det om at komme hurtigst muligt ud af skolen, ud af 7. klasse, ud til dårligt betalte, ufaglærte job, fordi de ville væk fra tæsk og verbale ydmygelser. Forfatter Niels Roed og tidligere uddannelsesleder Kurt Hansen ser i…
DEBAT – Hvis man melder sin lille pige ind i folkeskolen, skal man så også acceptere, at hun udsættes for sexisme? Og er det acceptabelt, hvis nogle muslimske forældre sender pigerne i skole med tørklæde på? Vi er måske ikke vant til at se de to eksempler som to sider af samme sag, men i…
Der er ikke flere artikler
Der er ikke flere artikler
