LONGREAD // INTERVIEWSERIE – Demokratiet er en samfundskraft, som skal plejes og styrkes – ikke blot en porøs beskyttelsesboble omkring os, men et indre værdisæt, hele vores individuelle væsen skal basere sig på, hvis vi vil sikre os, at styreformen ikke bukker under for indre eller ydre pres. Derfor har vi i dag brug for… Læs videre her
POV BUSINESS // IVÆRKSÆTTERI – I 2018 var det 25 år siden, det første hold Kaospiloter fløj ud i verden. ‘Vi var 20 studerende, der havde fuldført en uddannelse, som fra starten havde vakt både begejstring og skepsis, hån og hyldest. 25 år senere er mere end 700 Kaospiloter blevet uddannet og har gjort en forskel… Læs videre her
KOMMENTAR // UNDERVISNING – Med Rasmus Paludans entre på den store politiske scene skal hans ideer og propaganda underkastes fornyet analyse. På det seneste har ytringsfrihedsdiskussionen ofte overskygget indholdsdiskussionen. Det har været lige efter Stram Kurs’ drejebog. Nu må fokus forskydes til det politiske program, partiet fremfører, og de retoriske metoder, partilederen betjener sig af.… Læs videre her
SAMFUND // PÆDAGOGIK – Daginstitutionen er ikke bare et sted, hvor forældre kan få passet deres børn, så de kan gå på arbejde. Den er gennem historien blevet set som en investering, der skal klæde fremtidens borgere på til fx at modstå kinesisk konkurrence eller til at værne om den nationale identitet, siger en ny… Læs videre her
#ØRESTADGATE // KOMMENTAR – I et Facebook-opslag den 30. marts forklarede undervisningsminister Merete Riisager: ”Jeg har ikke noget ønske om at straffe eleverne på Ørestad. Styrelsen skal heller ikke forlange sanktioner. Det har jeg gjort klart for dem.” En aktindsigt i kommunikationen mellem undervisningsministeriets ministersekretariat og Styrelsen for Undervisning og Kvalitet viser imidlertid, at styrelsens… Læs videre her
#ØRESTADGATE // KOMMENTAR – Mandag d. 1. april afsluttede Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK) sagen mod Ørestad Gymnasium. STUK havde i sit tredje brev til gymnasiet over to en halv side minutiøst opregnet sanktionsmuligheder og -pligter, men ingen af deres forslag blev virkeliggjort. Dansk Folkepartis gymnasieordfører Marie Krarup mener nu, at lærerne og ledelsen… Læs videre her
#ØRESTADGATE // KOMMENTAR – Undervisningsministeren har gjort klart over for styrelsen, at hun ikke ønsker sanktioner mod eleverne på Ørestad Gymnasium. Det meddelte hun lørdag i et Facebook-opslag. Opslaget rummer et paradoksalt misforhold mellem på den ene side ministerens store bekymring for den mangel på demokratisk dannelse, som hun mener, bannere og buhen afspejler, og… Læs videre her
#ØRESTADGATE // KOMMENTAR – I går 29. marts udtalte undervisningsminister Merete Riisager til Ritzau: “Det er ikke min opgave at blande mig i gymnasiets arbejde, og det har jeg ikke på noget tidspunkt ønsket at gøre”. Den udtalelse falder efter, at det skjulte efterspil efter ministerbesøget på Ørestad Gymnasium, kom op til overfladen med POVs… Læs videre her
UDDANNELSE // STRESS – Der var blæst til kamp mod individualisering og præstationskultur, da støtteforeningen for Fountain House afholdt konferencen ‘Studieliv og mental sundhed’. En af oplægsholderne var direktøren for Studenterrådgivningen Thomas Braun, som mener, at der er behov for at skabe nogle studiemiljøer og fællesskaber blandt de studerende, der kan være et modtræk til… Læs videre her
#ØRESTADGATE // KOMMENTAR – Undervisningsministeriet kræver sanktioner – kollektivt og individuelt – mod eleverne på Ørestad Gymnasium. POV har fået aktindsigt i ministeriets breve til gymnasiets bestyrelse. Der sker fra det første til det tredje brev en glidning retorisk og substantielt fra demokratisk dialog til ministeriel dekretering og intimidering. 8. marts dagen efter ministerbesøget på… Læs videre her
KOMMENTAGE // UDDANNELSE – “De fem elever, jeg møder fredag eftermiddag, er nærmest perfekte. Refleksionerne er dybe og samtalen flyver højere, end den gjorde i min gymnasietid. Hver finder sin strategi, høje karakterer er målet, og de piber ikke, det er deres liv. Det er gymnasieungdommen 2019, og de ved, hvad de vil – de… Læs videre her
DEBAT // UDDANNELSESPOLITIK – Undervisningsministeriet kalder det ”talentpleje” i sin nye indsats for kongerigets fem procent mest intelligente børn M/K. Erfaringen hernede “på gulvet” i landets grundskoler afslører imidlertid en hverdag for højt intelligente børn, der føles som alt andet end ”talent”, skriver Rikke Decara, hvis egne børn tilhører den lille gruppe. Hun foreslår mere… Læs videre her
UDDANNELSE // ARKITEKTUR – Ørestad Gymnasium repræsenterer ligesom panoptikon-fængslet noget så sjældent som konceptarkitektur i reneste form. Der er tale om en arkitektonisk hyldest til den såkaldte reformpædagogik, skriver Erik Jerlung. Derfor er det også tankevækkende at det lige netop var i Ørestad, det gik galt, da undervisningsminister Merete Riisager besøgte gymnasiet. Bataljen på Ørestad,… Læs videre her
DEBAT // ULIGHED // UDDANNELSE – Bedrag er ikke nødvendigt; med skamløs namedropping og det rette netværk kan du også mase dine børn ind i særlige skoler og gymnasier i Danmark, skriver Annegrethe Rasmussen, der løfter sløret for, hvordan hun selv med held gjorde netop det for år tilbage. Hun skriver med afsæt i den… Læs videre her
POV BUSINESS // KOMMENTAR // BØRN & UNGE – Når trivselsundersøgelser peger på stress på arbejdspladsen, skal de tages alvorligt. Ledelse og arbejdsmiljørepræsentanter træder til. Nogle gange taler Arbejdstilsynet og pressen med. Men når undersøgelser blandt børn og unge viser tegn på stress tidligt i folkeskolen, taler bærende politiske partier om at gøre op med en… Læs videre her
ESSAY // LIGESTILLING – Mit liv blev afgjort en februardag i 1960. Det var knap to måneder før min konfirmation, og jeg husker, at der var meget mørkt i stuen. Nok fordi vi endnu ikke havde fået indlagt elektricitet, og det var sent på eftermiddagen. Da jeg kom ind, sad min mor med to mænd… Læs videre her
ESSAY // SYSTEMKRITIK – Den danske folkeskole kan ikke give mine børn alt, hvad de efter min mening har behov for at lære. Derfor trodser jeg norm-Danmark og tager mine unger ud af skolen for at lade dem lære af verden. Jeg synes, at samfundet bør tilskynde, at andre gør det samme, skriver Mille Sjøgren.… Læs videre her
FRISKOLER // POLITIK – Regeringen og Dansk Folkeparti har vedtaget, at anonyme donationer til friskoler skal forbydes for at bekæmpe ikke-demokratiske kræfter. Spørgsmålet er, hvor meget loven kommer til at ændre. Formanden for Dansk Friskoleforening, Peter Bendix Pedersen, kalder forslaget for symbolpolitik, da anonyme donationer til muslimske friskoler er af ubetydelig størrelse. To skoleledere er dog… Læs videre her
DEBAT // LONGREAD – Efteruddannelses-bussen kører. Men hvad sker der med de ansatte, når de står af igen – er de blevet dygtigere og skarpere medarbejdere? Eller bare mere glade og tilfredse, fordi de har lært noget nyt? Hvad er egentlig effekten for de arbejdspladser, der sender de ansatte afsted på kurser – bliver organisationens… Læs videre her
UDDANNELSE // KOMMENTAR – Hvem skal man tale med, når man studerer i udlandet og ender i et praktikforløb, så ens bachelor varer fire år fremfor tre? Og hvad skal den person rådgive én om? Spørger man Styrelsen for Institutioner og Uddannelsesstøtte, ved de det heller ikke. Bettina Dørffer beretter her om sine frustrerende oplevelser med rådgivningen og… Læs videre her
