TERRORISME // KOMMENTAR – Skal man eller skal man ikke vise Muhammed-tegningerne i forbindelse med undervisning af skolebørn i den største udenrigspolitiske konflikt i Danmark siden 2. Verdenskrig? Nogle mener, at en vis gruppe elever ikke tåler at se dem, andre peger på en sikkerhedsrisiko. Men problemstillingen er en fælde i sig selv og skaber…
ERHVERVSUDDANNELSE // NY VIDEN – Bliver unge mennesker mere samvittighedsfulde, når de uddanner sig? Ja, hvis man tager en erhvervsuddannelse, lyder det opsigtsvækkende svar ifølge nyt studie. Der er forsket meget i, hvordan ungdomsuddannelser påvirker elever. Men næsten alle studier interesserer sig for effekten af uddannelsesvalg på kognitive færdigheder eller akademiske præstationer. Ikke overraskende falder…
UDDANNELSESPOLITIK // KOMMENTAR – “Regeringen har en målsætning om, at ingen skoler skal have over 30 procent af de såkaldte “ikke- vestlige elever”. Og det er uanset om det er tale om ressourcesvage eller ressourcestærke elever. Børnenes etnicitet er det parameter, som er afgørende for, hvordan det enkelte barn klassificeres. Man skulle tro, at det…
IDENTITETSPOLITIK // MODSVAR – “Vi vil gerne, så nuanceret som muligt, vide, hvordan det er at være barn lige nu. Men pointen er, at vi ikke bare vil vide, hvordan det er at være Louise eller Ibrahim, eller hvem forskeren nu har interviewet og observeret. Vi vil vide, hvordan det er at ”være barn” netop…
VELFÆRDSUDDANNELSE // KOMMENTAR – Den manglende interesse for at læse til socialrådgiver, sygeplejerske, pædagog og lærer skyldes ikke kun udsigten til dårlig løn. Professionsuddannelserne er præget af flere års besparelser, som gør det svært at tiltrække og fastholde de dygtigste undervisere og ledere. Det går ud over kvaliteten af undervisningen og er formentlig medvirkende til,…
NY STUDENT // FESTTALE – “Jeg ville have ønsket, at nogen havde sagt det her til mig i 1990, så nu skriver jeg det til dig: Tag kontrol over dit eget liv. Eller giv slip! Hvis du har et behov for at slacke, så gør det! Der er ingenting, der haster … Tag dig tid…
BØRN & UNGE // LÆSNING – Sprog, bøger og læsning har så stor betydning for børns udvikling, at det er et svigt, hvis de ikke møder litteratur i daginstitutionen, mener Charlotte Ringmose, som er professor i læring. Men realiteten er, at bøger ikke er en del af hverdagen i næsten halvdelen af landets institutioner. 25 millioner…
KØNSFORSKNING & UDDANNELSE // KOMMENTAR – OBS: Revideret version, grundet nye oplysninger. I politik og medier ligger fokus på, at drenge klarer sig dårligere i dansk end piger. Pigers dårligere præstation i matematik er gået under radaren, selv om det medvirker til stor skævhed i uddannelsesvalg og det ekstremt kønsopdelte danske arbejdsmarked. I 2020 fik piger…
TYSKFAGET & SKOLEUDDANNELSE // KOMMENTAR – Tysk er ikke en uddød kompetence. Det kræver noget at lære tysk sprog og kultur, ligesom det kræver noget at lære om sammenhænge i livet. Ikke alt kan eller skal omsættes til kompetencer, der matcher pædagogiske modeluner og politiske mål. Skolen skal være et fristed, hvor et barn bliver…
DET TYSKE SPROG // KOMMENTAR – Tysk er ikke en “uddød” kompetence, som det for nylig blev hævdet i fagbladet Folkeskolen, og det er et voldsomt tab for dansk kultur og dannelse, at vi i stort omfang har mistet forbindelsen til ikke blot det tyske sprog, men også til tysk kultur, filosofi og universitetstradition, som…
