KVINDER I DANSK LITTERATUR // KOMMENTAR – Vi giver vores børn og unge en fordrejet version af historie og litteratur, hvis vi glemmer at fortælle dem, at der gennem historien har været mange kvinder, der skrev med stor succes. De var markante stemmer, ”og de gav lige præcis zero fucks for dem, der mente, de…
KØNSDIVERSITET // UDDANNELSE – “Hvis det nu ikke var så farligt at stille sig derud. Hvis det nu ikke gav det her backlash, at folk ikke gider sige ‘hej’ til mig på gangene… Folk behandler mig pludselig anderledes, fordi de er bange for, at jeg starter en ubehagelig samtale.” Signe Venning Hansen har undersøgt, hvordan…
MATEMATIKUNDERVISNING // ANALYSE – Fagligt forfald eller emnetrængsel? Digitale værktøjer eller fordybelse? Der raser en kulturkamp om et af gymnasiets vigtigste fag. Nu skal matematikfaget kulegraves for tredje gang på få år. Gymnasiets matematiklærere er sjældent de mest højlydte på landets lærerværelser. De ved, at de repræsenterer et vigtigt fag, men de blander sig sjældent…
TEENAGERE & PRIVATØKONOMI // ANALYSE – Har din teenager fritidsjob og tjener egne penge? Eller er du en af de forældre, der forbyder din teenager at have fritidsjob, mod at denne helliger sig at opnå så høje karakterer som muligt? Tilhører du den sidste kategori, lukker du øjnene for fakta og gør livet sværere for…
STEMMER FRA KANTEN // PORTRÆTINTERVIEW – Amar Khalil er en ung kvinde på 18, der elsker at skrive og læse, og hun er optaget af at hjælpe andre. Derfor organiserer hun nu, at unge kan besøge plejehjem for at læse højt for demensramte beboere. Josephine Celeste Jensen interviewer hende om passionens udspring, om udfordringer ved…
TERRORISME // KOMMENTAR – Skal man eller skal man ikke vise Muhammed-tegningerne i forbindelse med undervisning af skolebørn i den største udenrigspolitiske konflikt i Danmark siden 2. Verdenskrig? Nogle mener, at en vis gruppe elever ikke tåler at se dem, andre peger på en sikkerhedsrisiko. Men problemstillingen er en fælde i sig selv og skaber…
ERHVERVSUDDANNELSE // NY VIDEN – Bliver unge mennesker mere samvittighedsfulde, når de uddanner sig? Ja, hvis man tager en erhvervsuddannelse, lyder det opsigtsvækkende svar ifølge nyt studie. Der er forsket meget i, hvordan ungdomsuddannelser påvirker elever. Men næsten alle studier interesserer sig for effekten af uddannelsesvalg på kognitive færdigheder eller akademiske præstationer. Ikke overraskende falder…
UDDANNELSESPOLITIK // KOMMENTAR – “Regeringen har en målsætning om, at ingen skoler skal have over 30 procent af de såkaldte “ikke- vestlige elever”. Og det er uanset om det er tale om ressourcesvage eller ressourcestærke elever. Børnenes etnicitet er det parameter, som er afgørende for, hvordan det enkelte barn klassificeres. Man skulle tro, at det…
IDENTITETSPOLITIK // MODSVAR – “Vi vil gerne, så nuanceret som muligt, vide, hvordan det er at være barn lige nu. Men pointen er, at vi ikke bare vil vide, hvordan det er at være Louise eller Ibrahim, eller hvem forskeren nu har interviewet og observeret. Vi vil vide, hvordan det er at ”være barn” netop…
VELFÆRDSUDDANNELSE // KOMMENTAR – Den manglende interesse for at læse til socialrådgiver, sygeplejerske, pædagog og lærer skyldes ikke kun udsigten til dårlig løn. Professionsuddannelserne er præget af flere års besparelser, som gør det svært at tiltrække og fastholde de dygtigste undervisere og ledere. Det går ud over kvaliteten af undervisningen og er formentlig medvirkende til,…
Der er ikke flere artikler
Der er ikke flere artikler
og