Når vilkårene flytter ind i pædagogikken
BØRNEINSTITUTIONER // KRONIK – “Når ressourcerne er knappe, bliver pædagogisk kvalitet et nulsumsspil. Man må konstant prioritere mellem hensyn, der i princippet burde kunne forenes”, skriver Danielle Mercier. Det, der ofte fremstår som faglig uenighed og samarbejdskonflikter mellem kolleger, udspringer i virkeligheden af vilkårene. Derfor er der behov for et fælles sprog for det pres og de dilemmaer, knappe bemandingsressourcer skaber.













og