Tag archive

pædagogik

Danmarks Statistiks normeringstal for vuggestuer er ikke retvisende

i Børn & unge/Liv & Mennesker/Politik & Samfund af

VELFÆRD // BAGGRUND – I slutningen af 2018 udkom Danmarks Statistik med en ny landsdækkende normeringsstatistik, der viser at gennemsnitsnormeringen i vuggestuer er 3.1 børn per voksen. Pædagoger, BUPL – pædagogernes fagforening, eksperter og Danmarks Statistik selv sår tvivl om beregningsmetoden, skriver Chili Djurhuus, som har undersøgt tallene.  Ifølge Danmarks Statistik har vuggestuer en gennemsnitlig…

Læs videre her

Paddle like hell

i Danmark/Featured/Liv & Mennesker af

FREDAGSKLUMMEN – I går diskuterede jeg børnesyn med de studerende på pædagoguddannelsen. Betragter vi børn som nogen, der er, som de skal være, eller som nogen, der er ved at blive noget andet? Fokuserer vi på deres nutid eller på deres fremtid? Det ene er ikke rigtigt og det andet forkert, men jeg forsøgte at få…

Læs videre her

Løkkefondens Drengeakademi: Et pædagogisk bedrag

i Politik & Samfund af

DEBAT – LøkkeFondens læringsmæssige luftkastel er ikke opbygget med skumle bagtanker og bevidst bedrag som målsætning. Idealisme og gode intentioner er sandsynligvis en del af brændstoffet. Uheldigvis har Fondens Drengeakademi ikke desto mindre indskrevet sig i afdelingen for pædagogisk kvaksalveri, der har vildledt omverdenen, sponsorerne og aftagerne samt ikke mindst de mange drenge, der fik…

Læs videre her

Gymnasieskolen på katastrofekurs – det handler om magtdelingsprincippet

i Danmark/Kultur/Politik & Samfund af

KOMMENTAR – Gymnasielærernes voksende arbejdsbyrde resulterer i stress, manglende arbejdsglæde og i, at mange vælger at gå på deltid for at kunne overleve under de nuværende forhold. Løsningen ligger lige for. Ligesom tidligere bør man dele magten, så den ikke koncentreres og breder sig grænseløst. Erik Jerlung anviser, midt i sit sidste år som gymnasielærer,…

Læs videre her

Når de halvdannede får magt

i Danmark/Kultur/Politik & Samfund af

Dannelsestema: Tilblivelse og Tilsynekomst er læsværdig og ikke til at komme udenom, hvis man vil forstå, hvorfor en gruppe forskere råber vagt i gevær, skriver Lars Luplau i sin anmeldelse og interview med debatbogens forfatter, lektor Brian Degn Mårtensson. Han repræsenterer en fløj, der mener, at vi risikerer at kaste hele vores dannelsestradition bort, hvis ikke…

Læs videre her