KULTUR // SAMFUND – Hvordan får vi skabt en forståelse hos befolkning og politikere af kultur som noget fundamentalt for et samfund – noget, der siver ind alle steder – danner os, socialiserer os og motiverer os? Et bud er bedre dokumentation for kulturens værdi. Et andet er én samlet stemme. Sabrine Mønsted har talt…
RACISME // INTERVIEW – Vi fjerner ikke racisme og ulighed ved at vælte statuer og hive Tintin af hylderne. I stedet skal vi nuancere historien, siger museumsinspektør på Nationalmuseet Jeanette Varberg og her spiller informationsprofessionelle en væsentlig rolle, mener leder af Institut for Kommunikation på Københavns Universitet, Jens-Erik Mai. Han mener dog, at faget selv…
SAMFUND // INTERVIEW – Demokratiet kommer under pres i kriser. Vi retter blikket mod det nære, vores kritiske sans dæmpes, og vi er villige til at give køb på vores rettigheder, mener forsker i international sikkerhedspolitik Jessica Larsen og ekspert i dataetik Gry Hasselbalch. Artiklen er syndikeret fra Fagmagasinet Perspektiv nr. 6,, der udkom i…
KULTUR // BAGGRUND – Biblioteker kan blive så pæne, at socialt udsatte børn holder sig væk, siger Rachel Röst, der arbejder med læselyst for anbragte børn i projektet Læs for Livet. Hun mener, bibliotekerne bør prioritere socialt udsatte fremfor dem, der selv kan »finde vej«. Lektor på informationsstudier Henrik Jochumsen er uenig. Han mener, vi…
TEMA // DIGITALT – Vores hukommelse er en stor del af vores personlighed. Du er det, du husker. Den viden, du glemmer, er ikke en del af dig længere. Så hvad sker der, når vi lader smartphonen og computeren være vores hukommelse. Når det ikke længere er nødvendigt at huske? Hvad du ikke husker, ved…
TEMA // LÆSNING – Når vi læser online, fristes vi til at springe hurtigt videre og har svært ved at huske, hvad vi læser. Konsekvenserne er omfattende, mener forfatter til bogen Reader, Come Home: The Reading Brain in a Digital World, Maryanne Wolf. Evnen til at læse i dybden er ikke givet til os genetisk,…
UDDANNELSE // REPORTAGE – Lystlæsning kommer ikke af sig selv. Børn skal hjælpes ind i læsningens verden – uanset postnummer, mener en bred kreds af organisationer. Sammen har de lavet et bud på en ambitiøs national læsestrategi. Danske skolelever læser dårligere end i 2011, og kun 20 procent kan rigtig godt lide at læse: Det…
DAGENS POV // MEDIER – Børn skal ikke sidde alene med skærmen. Spørg i stedet ind til deres digitale liv – har du haft en god dag på de sociale medier? For de oplevelser er lige så virkelige som dem i den fysiske verden. Men samtidig er nettet som det vilde vesten. Der er endnu…
INTERVIEW // MUSIK – Sangerinden Katinka Buchwald Bjerregaard samler på smukke og grimme ord. For hendes tekster skal kunne mærkes, og alle følelser er velkomne – også de grimme – som vrede, hævntørst og liderlighed. For vi er det hele, siger Katinka, der opfordrer unge til at favne sig selv, være ærlige og droppe den…
ARBEJDSLIV // INTERVIEW – Mange af os har meningsløse arbejdsopgaver, der ikke er til gavn for nogen, påstår antropolog Dennis Nørmark, der sammen med filosof Anders Fogh Jensen har skrevet bogen Pseudoarbejde – hvordan vi fik travlt med at lave ingenting. Men hvorfor vil vi dog acceptere det, hvis det virkelig forholder sig sådan? Fordi…
TEKNOLOGI // MILJØ – Umiddelbart tænker man, at digitalisering er godt for miljøet – data i skyen er bedre end papir i ringbind. Og it-teknologi kan bestemt gavne miljøet, men rent og pænt er vores stigende forbrug af data ikke – faktisk udleder det lige så meget CO2 som verdens samlede flytrafik. Sabrine Mønsted har…
VIDEN // DATA – Store videnskabelige forlag tjener enorme summer på at sælge adgang til forskningsartikler og -data, der allerede er betalt af skattekroner, skriver Sabrine Mønsted i denne undersøgende artikel. I Danmark og resten af Europa ulmer et oprør blandt forskningsbiblioteker og universiteter antændt af en presset økonomi og et politisk krav om Open…
TEMA // DIGITALT – Når vi læser online, fristes vi til at springe hurtigt videre og har svært ved at huske, hvad vi læser. Konsekvenserne er omfattende, mener forskeren Maryanne Wolf, der peger på tab af empati og kritisk læsning. Evnen til at læse i dybden er ikke givet til os genetisk, men kræver et…
