Problemet er ikke pædagogerne – det er regnemodellerne
DAGINSTITUTIONER // KOMMENTAR – Politikere, embedsværk og beslutningstagere ved, hvad der skal til for at skabe trygge rammer for børn. Problemet er, at den viden ikke er bygget ind i regnemodellerne, skriver pædagog og politiker Nanna Høyrup. “Hver gang der skal laves finanslove, strander de ønskede og nødvendige investeringer i Finansministeriets regnemodeller, som ikke anser reelle minimumsnormeringer i børnehøjde som investeringer, men som udgifter”.













og