Temabeskrivelse
Frankrigs politiske landskab er under stor forandring. Traditionelle partier som de konservative og socialisterne er kraftigt reducerede i tilslutning, og den politiske midte er optaget af Emmanuel Macron og hans relativt nystartede parti “Renaissance” (tidligere “La République En Marche !”). Samtidig vokser tilslutningen til yderfløjene, som “La France Insoumise” til venstre og “Rassemblement National” (tidligere “Front National”) til højre.
Dertil kommer, at ikke-partipolitiske bevægelser som “Mouvement des Gilets jaunes” og “Generation Identitaire” er trådt ind på scenen med spektakulære demonstrationer og aktioner. På samme måde som de nye partier, repræsenterer de også et oprør mod det traditionelle politiske landskab. Samtidig har Frankrig i de senere år været ramt af en række islamistiske terroraktioner, som yderligere har sat det politiske system under pres.
Dette tema laver en række nedslag i det aktuelle franske politiske landskab og inddrager også Frankrigs fortid som kolonimagt som en del af billedet.
Faglig anvendelse
Temaet kan anvendes i fransk og samfundsfag
I forhold til fransk er der tale om supplerende stof i form kulturelle, litterære, historiske og samfundsmæssige tekster, som har udgangspunkt i den frankofone verden, og som ikke nødvendigvis er en del af emnelæsningen. Dermed kan materialet uddybe og perspektivere kernestoffet, udvide den faglige horisont, så eleverne opfylder de faglige mål, og bidrage til at styrke samspillet med andre fag.
I denne sammenhæng berører temaet følgende områder af kernestoffet:
- historiske, kulturelle og interkulturelle forhold, der har relevans for de studerede emner
- aktuelle forhold i fransksprogede områder med hovedvægt på Frankrig
- centrale samfundsmæssige forhold i Frankrig samt i et eller flere andre frankofone områder
Materialet kan dermed bidrage til at opfylde følgende punkter i de faglige mål:
- analysere og fortolke fransksprogede tekster inden for forskellige genrer samt sætte den enkelte tekst ind i kulturelle, interkulturelle, historiske og samfundsmæssige sammenhænge
- perspektivere den erhvervede viden om franske og frankofone kultur- og samfundsforhold til andre kultur- og samfundsforhold
I forhold til samfundsfag B berører temaet følgende områder af kernestoffet:
- politiske ideologier, skillelinjer og partiadfærd
- magtbegreber og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene
Materialet opfylder følgende punkter i de faglige mål:
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
POV artikler
- Beskriv henholdsvis “ENA” og “PPE” uddannelserne i Frankrig og Storbritannien, og redegør hvordan folk med denne baggrund har fået stor indflydelse i fransk og brittisk politik
- Redegør for opbruddet i det franske politiske system i de sidste årtier. Inddrag kritikken af “énarques” i analysen
- Diskutér sammenhængen mellem udviklingen beskrevet i denne artikel og fremkomsten af “De Gule Veste” beskrevet i artiklen Ny bog: De Gule Veste er moderne klassekamp i Frankrig, som også indgår i temaet
- Diskutér om udviklingen i Frankrig er specifikt fransk, eller om der er paralleller i andre europæiske lande
- Redegør for “Rassemblement Nationals” historie og politiske udvikling
- Find resultatet fra parlamentsvalgene i juni 2022 og juni/juli 2024 og redegør for Emmanuel Macrons politiske udfordringer i de kommende år
- Redegør for hvorfor spørgsmålet om pensioner er et sprængfarligt politisk emne i Frankrig. Analysér hvilke mulige løsninger der er på problemet, og diskutér hvilken løsning du anser for den bedste
- Diskutér mulige fremtidige politiske scenarier i Frankrig i lyset af, at Macron ikke kan stille op til præsidentvalget i 2027
- Sammenlign udviklingen i det politiske landskab i Frankrig med udviklingen i andre lande – herunder Danmark
- Redegør for forfatterens brug af begrebet “det kollektivt ubevidste” i relation til både personer med etniske rødder i de tidligere kolonier og nutidens befolkning i tidligere kolonimagter
- Diskuter forfatterens påstand om sammenhængen mellem fortidens kolonistyre og nutidens motivation for terror i f.eks. Frankrig
- Forklar begreberne “pieds noirs” og “harkier”
- Beskriv situationen for de to grupper i Frankrig efter Algeriets uafhængighed
- “Harkierne” har i 2022 – 60 år efter Algeriets uafhængighed – fået erstatning fra den franske stat. Diskutér om nutidens statsdannelser skal betale erstatning for fortidens begivenheder. Drag eventuelt paralleller til lignende situationer i Danmark eller andre lande. Inddrag eventuelt artiklen Har Haiti 21 millarder dollar til gode i Frankrig?, som du finder under “Supplerende links” nedenfor
- Beskriv bevægelsen “De Gule Veste” – dens oprindelse, dens metoder, og dens mål
- Redegør for hvordan bevægelsen er anderledes end traditionelle politiske partier, og hvilke konsekvenser det har for både bevægelsen selv og det franske politiske system
- Diskutér om bevægelser som “De Gule Veste” er en fornyelse af eller en trussel mod det traditionelle vestlige demokrati
Supplerende links
Artikel fra POV International om præsidentvalget i 2022 på Guadeloupe
Anmeldelse fra POV International af bogen Fascister i fåreklæder af Mathias Hee Pedersen
Video fra YouTube med “Déclaration de guerre” fra Génération Identitaire
Artiklen To måneder efter parlamentsvalget har Frankrig fået en ny regering fra www.dr.dk
og