UDDANNELSE // KOMMENTAR – At markere overgangen til studielivet kunne også i ældre tid være en særpræget affær, men hvis du på dit ruskursus bliver stillet overfor aktiviteter, der giver dig ubehag, har du din moralske, fulde ret til at melde pas og til ikke at oplyse grunden. Det påminder talelærer, kommunikationsrådgiver og forfatter Knud Lindholm Lau russere, tutorer og ansvarlige om ved årets skolestart.
Kære rus,
Om få dage vil du begynde dit liv som studerende. I mange tilfælde vil du blive inviteret med på ruskurser, hvor du kan få brug for at sige nej til aktiviteter, du finder overskridende. Her kan et behagelighedens princip hjælpe dig.
Princippet blev udviklet af tale- og sanglærer Jens Chr. Schmidt (1933-1997) og blev for ham, og senere for mig, en uomgængelig del af den pædagogiske ramme, når der skal arbejdes med personlig udvikling.
For det første giver behagelighedens princip enhver ret til at melde pas overfor en opgave, altså at sige nej tak. For det andet har hverken øvrige deltagere eller gruppens leder ret til at afæske nej-sigeren nogen begrundelse endsige ret til at fortolke eller kritisere en pasmelding. For det tredje accepterer den pasmeldende, at de andre løser opgaven, uden at kritisere eller sabotere dens udførelse.
Alle følelser, som kan være vanskelige at fortælle om i en ny gruppe, og dit privatliv er dit private liv
Hvis du på dit ruskursus bliver stillet overfor aktiviteter, der giver dig ubehag, har du din moralske, fulde ret til at melde pas og til ikke at oplyse grunden. Ofte vil du i et presset øjeblik heller ikke kunne angive den som andet end følelsen af ubehag, beklemthed eller en diffus fornemmelse af, at dette ikke vil være godt for dig. Alle følelser, som kan være vanskelige at fortælle om i en ny gruppe, og dit privatliv er dit private liv.
Men selvom du vil kunne henvise til eksistensen af et behagelighedens princip, kan det være svært at melde pas, for har din ældre tutor måske ikke ret? Er du en bangebuks, siden du ikke ofrer dig i studiemiljøets og kammeratskabets tjeneste? Bliver du ikke udelukket, hvis du ikke følger trop? Går vejen til det gode studieliv ikke netop gennem ruskursets skræmmende port?
De overvejelser vil du og dine nye kammerater sidde med, hvis rammen er uklar, og ansvaret for at sikre klare bestemmelser om pligt og frivillighed kan den enkelte ikke løfte alene. Ansvaret ligger hos tutoren og uddannelsens ansvarlige.
***
Kære tutor,
Som leder på et ruskursus har du et stort ansvar for dine nye kammeraters velbefindende og udvikling, men du kan aldrig vide, hvor smertepunktet ligger hos et andet menneske. Vi har alle haft forskellige traumatiske oplevelser i varierende grad og helt aktuelle begivenheder kan gøre os mere eller mindre sårbare.
Er stemningen animeret eller rå, vil deltagerne undertrykke deres signaler om ubehag for at leve op til dine krav og undgå at falde ud af gruppen. Du risikerer derfor at igangsætte noget, hvis konsekvenser du ikke kan forudse. Grænseoverskridende kursusaktiviteter i arbejdspladsregi har, især tidligere, ført til personlige sammenbrud, også med selvmord til følge.
Ved at indføre et behagelighedens princip, mindsker du risikoen for at presse den enkelte ind i psykisk overbelastning. Personligt har jeg kun gode erfaringer med princippet i voksenpædagogisk sammenhæng og har aldrig oplevet, at arbejdet blev mindre intenst eller engageret af den grund, tværtimod.
***
Kære ansvarlige
At markere overgangen til studielivet kunne også i ældre tid være en særpræget affære. Russerne skulle på Københavns Universitet møde udklædte som dyr, og med universitets grundlæggende velsignelse slog og ydmygede tutorerne de kommende kammerater. Efter fundatsen fra 1539 skulle ritualet sikre, at ”de unge mennesker kan lære, at der er en stor forskel på en ulærd og en lærd mand, og for at de kan vænne sig til at udholde de fornærmelser og den utaknemmelighed, som lærde og erfarne mænd modtager som tak for veludført arbejde og gode råd”.
At markere overgangen til studielivet kunne også i ældre tid være en særpræget affære. Russerne skulle på Københavns Universitet møde udklædte som dyr
Måske kunne I overveje, om faglige fællesopgaver kan erstatte personligt udfordrende aktivitet ved studiestart? At man som nysgerrig historiestuderende ville finde det mere interessant at finde historiske aftryk i naturen end at lave fysiske samarbejdsøvelser i samme? At de fokuserede matematikere ville elske at løse ligningssystemer i fællesskab, og de statskundskabsstuderende at præsentere det sidste døgns politiske begivenheder? Hvorfor skal man gå en omvej med en arbejdsfjern teambuilding, der heller ikke i erhvervslivet længere anses som den gyldne vej til et godt samarbejde?
Måske er faget ved at få overtaget allerede, men under alle omstændigheder kunne I sikre den enkelte mod overgreb ved at kræve et behagelighedens princip gennemført på samtlige introduktionsforløb.
Samtidigt ville I dermed anprise den evne til selvstændig og individuel stillingtagen, der bør være et kendemærke for enhver uddannelse og profession.
Illustration: Creative Commons.
Modtag POV Weekend, følg os på Facebook – eller bliv medlem!
Hold dig opdateret med ugens væsentligste analyser, anmeldelser og essays i POV Weekend – hver fredag morgen.
Det er gratis, og du kan tilmelde dig her
POV er et åbent og uafhængigt dansk non-profit medie.
Har du mulighed for at bidrage til vores arbejde? Bliv medlem her