Temabeskrivelse
Ord som fundamentalisme og religiøs radikalisme forbinder vi ofte med Mellemøsten. Det Muslimske Broderskab, Hizbollah, Hamas … og Al Qaeda og Islamisk Stat udtrykker forskellige grader af radikalisme, ligesom vi kan se noget af det samme blandt yderligtgående jødiske bosættere på Vestbredden og i hele begrebet jødisk terror. Og eftersom Mellemøsten er Europas nærmeste nabo, står dette som et af tidens store problemer.
Dette tema tager udgangspunkt i, at denne form for radikalisme ikke bare er et resultat af Mellemøstens konflikter, men at den også er opstået og fortsat får næring udefra – blandt andet ved en gensidig påvirkning mellem Europa og Mellemøsten.
Dermed kan man se radikalismen som en fælles udfordring. I det lys er en indsigt af radikalismens opståen og forskellige udtryk en vej til at forstå et af vor tids store problemer.
Temaet kan anvendes i samfundsfag A og religion.
Temaet kan eventuelt anvendes sammen med temaet “Krigen i Mellemøsten siden oktober 2023”.
Faglig anvendelse
I forhold til samfundsfag A berører det følgende områder af kernestoffet:
- Sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre.
- Begivenheder og udviklingstendenser i det internationale system.
- Aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt.
- Magt og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund.
Materialet opfylder følgende punkter i de faglige mål:
- Forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre.
- Forklare begivenheder og udviklingstendenser i det internationale system og diskutere Danmarks handlemuligheder i forbindelse hermed.
- Forholde sig kritisk til forskelligartede materialer fra forskellige typer afsendere og anvende viden om samfundsvidenskabelig metode til at gennemføre mindre empiriske undersøgelser.
I forhold til religion berører det følgende område af kernestoffet:
- islam set i globalt perspektiv med vægt på dens europæiske og danske fremtrædelsesformer
Temaet bidrager til at opfylde de faglige mål:
- redegøre for væsentlige sider ved islam, herunder formative og nutidige skikkelser
- karakterisere og analysere religiøse og ikke-religiøse synspunkter, herunder etiske, og aktuelle diskussioner af religionsfaglig relevans med anvendelse af både indefra- og udefraperspektiver
- karakterisere og analysere væsentlige problemstillinger vedrørende forholdet mellem religion og nutidige samfund i en global kontekst, samt anvende religionsfaglige tilgange til bedre at forstå og håndtere aktuelle problemstillinger og konflikter
- behandle problemstillinger i samspil med andre fag
POV artikler
- Redegør for hvordan kristendommen og islam har fælles træk
- Læs Karen Sybergs artikel i supplerende links. Redegør for argumentet om, at Martin Luther gav kristendommen en ekstra tand i retning af det patriarkalske. Analysér hvordan de to debattørers argumentation står overfor hinanden
- Analysér hvordan de to artikler passer ind i den aktuelle islam-debat
- Diskutér om de to debattørers argumentation også kan bruges, i forhold til ikke-religiøs radikalisme, eksempelvis højre-radikalisme
- Redegør for ligheder mellem religiøs og sekulær radikalisme
- Analysér hvilke årsager der kan føre til at den ekstreme højreradikalisme opstå.
- Diskutér hvad man kan stille op imod den ekstreme højreradikalisme
- Redegør for forfatterens sammenligning af Islamisk Stat og 68’ernes venstrefløj
- Analysér forfatterens argumenter og diskutér om du synes, at de er valide
- Redegør for forfatterens argumenter for at ytringsfriheden kan sikre demokratiet
- Diskutér om der er eller bør være grænser for ytringsfriheden
- Redegør for kahanismen og dens ideologi
- Redegør for de paralleller der bliver trukket mellem den jødiske radikalisme og 1960’ernes amerikanske borgerretsbevægelse
- Redegør for hvordan kahanismen har påvirket udviklingen på Vestbredden og forholdet mellem israelere og palæstinensere
- Diskutér årsager til, at mennesker søger mod radikalismen. Inddrag interviewet med David Ha’Ivri, i artiklen “Hans Henrik Fafner: Hebræeren fra æblelandsbyen”, som du finder under Supplerende links nedenfor
- Opsæt en definition af begrebet patriotisme, og diskutér om det kan forstås som et positivt begreb
- Analysér hvad kan ske når religion eller nationalisme fører patriotismen mod radikalisme. Analysér hvilke ligheder og forskelle der i sammenhæng er mellem udviklingen i Mellemøsten og den vestlige verden
Supplerende links
Klumme af Karen Syberg i Dagbladet Information om danske børn i IS-fangelejre
og