Sisse Tomczyk: Når musik ændrer liv

i Kultur/Musik af

MUSIK // PODCAST – I den ny radio- og podcastserie, Duet, på Radio Klassisk taler Katrine Nyland Sørensen med en række forskellige mennesker om deres vej til den klassiske musik. Blandt andre med komponisten Bent Sørensen, operasangerne Peter Lodahl og Else Torp og kunstmalerne Jesper Christiansen og Peter ravn. Denne uges gæst er Sisse Tomczyk, der har landets eneste musikskole for børn med særlige behov og mentale diagnoser, og som i øvrigt er aktuel med et album med Halfdan Rasmussen sange. 

Den syner ikke af meget – og så alligevel. Danmarks måske rummeligste musikskole ligger i et baghus i en lille, idyllisk have i København NV, hvor der både er springvand og guldfisk. Zag du Gaf, som musikskolen hedder, er ejet af Sisse Tomczyk, der er uddannet som slagtøjsspiller fra Det Kgl. Danske Musikkonservatorium. I seks år har hun undervist musikglade børn fra hele Sjælland. Mange af dem har diagnoser som autisme, Aspergers, angst og social fobi.

”Jeg kan rigtig godt lide at arbejde med denne gruppe børn, fordi mange af dem virkelig har stor kreativitet og sans for at gå 100% ind i det, de brænder for. De går ikke ”bare” til klaver eller trommer om onsdagen. Musikken bliver noget, som bærer dem igennem mange andre ting i tilværelsen.”

Hvad er det, der gør, at Peter på syv år godt kan koncentrere sig om at spille et instrument i en halv time, når hans mor siger, at han slet ikke kan koncentrere sig i andre sammenhænge?

Sisse Tomczyk har det, hun kalder en ”ekstra stor værkstøjskasse”, som hun kan dykke ned, når hun underviser børn med særlige behov. ”Det kræver stor tålmodighed, og så kræver det, at jeg hele tiden kan justere min undervisning. Derfor laver jeg også selv meget af undervisningsmaterialet for at være sikker på, at det passer til hver enkelt elev. Jeg skal hele tiden kunne omstille mig til den type elev, som jeg har, og hvordan den elev er bedst til at modtage undervisning. Det handler al musikundervisning jo i virkeligheden om.”

”Der er bare mange flere facetter af, hvordan børn med forskellige diagnoser lærer bedst. Hvis man kan formå at ramme dem dér, hvor de lærer bedst, så kan de lige så meget som andre elever, og det synes jeg er ret spændende. For hvad er det, der gør, at Peter på syv år godt kan koncentrere sig om at spille et instrument i en halv time, når hans mor siger, at han slet ikke kan koncentrere sig i andre sammenhænge?”

Sisse Tomczyk oplever gang på gang, at hendes elever med diagnoser kommer til at fungere langt bedre i skolen. For pludselig opdager de, at de faktisk godt kan lære noget; at de er gode nok, som de er – og at de sagtens kan spille i bands på musikskolen sammen med børn uden diagnoser, hvor ingen går op i, hvilke udfordringer, de dagligt kæmper med. Her er de bare børn, som indgår i et musikalske fællesskab.

”Uanset om en elev er syv eller sytten, så går jeg ind i et samarbejde med dem, hvor de får en oplevelse af, at de langsomt bliver bedre til noget. De bliver ikke bedre, fordi jeg siger, at de skal gøre noget på en bestemt måde. Jeg hører fra mange forældre, at de er ret overraskede over at komme til skole-hjem samtaler, hvor de lige pludselig får ganske andre tilbagemeldinger, end de plejer. Det eneste nye, der er sket i barnets liv, er, at han eller hun er begyndt at gå til klaver om onsdagen. Det er ikke alle mine elever, der gennemgår denne udvikling, men mange gør.”

”Det er fantastisk for mig at opleve, hvordan børn og unge kan udvikle sig ved at tage musikken til sig. Jeg ved, hvor meget musik betyder for mig, så det er stort at kunne få lov til at påvirke andre i den retning.”

Velkommen til virkeligheden

Musikken har været det helt centrale i Sisse Tomczyks liv, siden hun 12 år gammel første gang hørte lyden af en vibrafon til en forårskoncert på den lokale musikskole i Skælskør. Hun blev med egne ord ”fuldstændig forelsket” i vibrafonens særlige klang og brugte derefter et par måneder på at finde ud af, hvad det sære instrument hed. Sisses forældre gik med til at melde datteren til endnu et instrument på musikskolen. Det var inden, de fandt ud af, at man ikke ”bare” går til vibrafon. Den er en del af slagtøj, som også indbefatter bl.a. trommer, pauker, marimba, xylofon, gongonger og bækkener for blot at nævne en lille del af instrumenterne i den store ”slagtøjsfamilie.” Hun har dog hele tiden sideløbende holdt fast i sit klaverspil.

Da Sisse Tomczyk var 18 år, blev hun optaget på Det Kgl. Danske Musikkonservatorium. Det var kronen på værket efter mange år med intensiv musikundervisning, hvor hun flere gange om ugen tog toget fra Skælskør til København for at få undervisning hos de bedste lærere. Drømmen havde i mange år været at komme på konservatoriet, hvor hun kunne uddanne sig som professionel slagtøjsspiller.

Jeg har aldrig set mig selv om traditionel orkestermusiker, fordi jeg tror, at jeg ville kede mig, hvis jeg skulle spille i et symfoniorkester på fuld tid. Jeg elsker, at jeg kan spille til alt fra musicals til kammermusik

Men dagen inden den store konvolut med skemaer og studiestartsoplysninger dumpede ind ad brevsprækken, faldt Sisse og brækkede sit håndled. Det var ikke bare brækket; det var gået i stykker. Der gik næsten fire år, før hun kunne bruge sit håndled rigtigt igen. Hun blev derfor nødt til at stoppe, før hun overhovedet rigtig fik begyndt på konservatoriet.

Mens håndledet helede, begyndte Sisse Tomczyk at orientere sig i nye retninger. ”Det var det helt store ”velkommen til virkeligheden”. Jeg kunne slet ikke forestille mig et liv, hvor jeg ikke skulle spille igen. Derfor begyndte jeg interessere mig for, hvordan vi tackler det, når der enten sker noget ekstraordinært godt eller dårligt i vores liv.” Hun tog en uddannelse som coach og mentaltræner.

Da hun vendte tilbage til konservatoriet, var hun mange erfaringer og erkendelser rigere. Det var også her, hvor ideen til musikskolen Zag du Gaf begyndte at spire. ”Jeg har aldrig set mig selv om traditionel orkestermusiker, fordi jeg tror, at jeg ville kede mig, hvis jeg skulle spille i et symfoniorkester på fuld tid. Jeg elsker, at jeg kan spille til alt fra musicals til kammermusik. Fra popmusik til klassisk. Men det er da klart, at min karriere sikkert var blevet anderledes, hvis jeg havde spillet musik non-stop. Så er det ikke sikkert, at jeg var begyndt at interessere mig for, hvordan jeg kan coache kunstnere og musikere til f.eks. at overvinde sceneskræk, og hvordan jeg kan inspirere børn til at spille musik.”

Jeg hører digtets melodi

Udover at lede sin musikskole, er Sisse Tomczyk begyndt at komponere. Da der for fire år siden blev udskrevet en konkurrence i anledning af Halfdan Rasmussens 100 års dag, hvor man kunne skrive musik til hans digte, gik det lige pludselig stærkt.

”Jeg har tidligere komponeret en del kammermusik og skrevet musik til alt fra computerspil til en cirkusforestilling, men da jeg begyndte at læse Halfdan Rasmussens ”voksne” digte, kom musikken nærmest af sig selv – og pludselig havde jeg sat musik til 23 digte.”

På CPH Opera Festival 2017 stod Sisse første gang på scenen sammen den danske musicalstjerne Tomas Ambt Kofod og saxofonisten Jeanette Balland med projektet ”Toner til Halfdan”. Blandt publikum på Ofelia Beach ved Skuespilhuset var der forventninger om at høre Rasmussens muntre børnerim, men efterhånden er publikum til koncerterne rundt om landet dog ved at vænne sig til, at det er den modne og eftertænksomme Halfdan Rasmussen, som de tre kunstnere koncentrerer sig om.

”Jeg bliver altid inspireret af tekst, når jeg skriver musik. Det fantastiske ved Halfdan Rasmussen er, at jeg hele tiden kan finde nye lag og betydninger i hans ord. Når jeg er ude at spille med Tomas og Jeanette, taler vi ofte om, at der er en linje i en sang eller en særlig formulering, som pludselig giver os alle en helt ny betydning. For mig er det tekster, som taler meget direkte til mig. Når jeg læser et digt af Halfdan Rasmussen, kan jeg med det samme høre, hvilken melodi det digt, bør have.”

Albummet ”Toner til Halfdan” udkommer i denne uge. Og det er ikke utænkeligt, at Sisses elever på Zag du Gaf snart får glæde af også at spille den nykomponerede musik til Halfdan Rasmussens digte, da noderne bliver udgivet senere på året.


”Duet” sendes på Radio Klassisk på DAB+ hver søndag kl. 10, men kan også streames her:

https://radioplay.dk/podcast/duet/


Hovedfoto: R. Tomczyk.

Facebook kommentarer

Modtag POV Weekend, følg os på Facebook – eller støt vores arbejde

Modtag ugens væsentligste analyser, anmeldelser og essays i POV Weekend – hver fredag morgen.
Det er gratis, og du kan tilmelde dig her  Pil mod højre

POV er et åbent og uafhængigt dansk non-profit medie.
Har du mulighed for at støtte vores arbejde? Bliv frivilligt støttemedlem her  Pil mod højre

Katrine Nyland Sørensen er født 1971 og uddannet cand.scient.pol. fra Københavns Universitet. Hun begyndte som 14-årig på Radio Holbæk i 1985. Fra 1992-2014 var hun vært og redaktør på en lang række
forskellige programmer i DR på P3, P2 og P1 og er således særdeles velbevandret ud i både kultur- og politisk journalistik. Undervejs har der været afstikkere til en kort periode som kulturredaktør på Dagbladet Information, næstformand for Statens Kunstråds Musikudvalg, skribent på en lang række forskellige magasiner og moderator for konferencer og debatarrangementer i ind- og udland. Fra 2014-2016 var hun chef for Musicon bydelen i Roskilde. I dag er hun indehaver af www.nylandkommunikation.dk. I fritiden hører hun alt fra opera til pop, køber stadigvæk cd’er og vinyl og kan aldrig få bøger nok i reolen.
Du kan bidrage til Katrines artikler på mobilepay 23290309.

Seneste artikler om Kultur

Fordomme

Fordomme på glatis

SYDSTATSLIV // KLUMME: NFL, NBA, NHL, MLB. Entusiasme har mange forkortelser i