Højt intelligente børn er dygtige til problemløsning, men lades ofte i stikken
DEBAT // UDDANNELSESPOLITIK – Undervisningsministeriet kalder det ”talentpleje” i sin nye indsats for kongerigets fem procent mest intelligente børn M/K. Erfaringen hernede “på gulvet” i landets grundskoler afslører imidlertid en hverdag for højt intelligente børn, der føles som alt andet end ”talent”, skriver Rikke Decara, hvis egne børn tilhører den lille gruppe. Hun foreslår mere…