Temabeskrivelse
Den danske befolkning bliver i gennemsnit ældre og ældre, og det presser det danske velfærdssystem. Der er udsigt til, at udgifterne til pension, sundhedsydelser og pleje vil vokse samtidig med, at der vil være færre og færre på arbejdsmarkedet, til at finansiere velfærden over skatten.
Den problemstilling har ført til, at man fra politisk hold i de senere år gradvist har øget pensionsalderen. Målet er dels at fastholde flere på arbejdsmarkedet, dels at mindske antallet af personer, som skal have pension.
Det leder imidlertid frem til to vigtige spørgsmål, som har stor betydning for indretningen af det danske samfund i de kommende årtier:
- Er seniorerne, som nu skal arbejde længere, overhovedet attraktive på arbejdsmarkedet?
- Er seniorerne overhovedet interesseret i at arbejde i længere tid?
Disse to spørgsmål bliver behandlet i dette tema, som er beregnet til at blive brugt i samfundsfag.
Dette tema kan – sammen med temaet Alder – trivsel, sundhed og sygdom – også bruges til flerfaglige forløb om “Aldring”, på tværs af samfundsfag, psykologi og biologi.
Faglig anvendelse
Temaet kan anvendes i samfundsfag, hvor det berører følgende dele af kernestoffet:
- identitetsdannelse og socialisering
- sociale og kulturelle forskelle
- velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund
Temaet bidrager til at opfylde følgende faglige mål:
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
- undersøge aktuelle politiske beslutninger
- undersøge sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre
- undersøge konkrete prioriteringsproblemer i velfærdssamfundet
- argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog
POV artikler
Arbejdsspørgsmål før læsningen af artiklerne:
- Danmarks Statistik har lavet en “alderspyramide” som viser udviklingen i den danske befolkning fordelt på aldersgrupper fra 1980 til i dag samt den forventede udvikling frem til 2070. Brug tallene for 1980, 2000, 2020, 2040, 2060 og 2070 til at analysere hvilken ændringer der er sket og forventes at ske i alderspyramiden. Du finder alderspyramiden under “Supplerende links” nedenfor
- Diskutér i hvor høj grad folks identitet er baseret på det at have et arbejde, herunder om der er forskel på dette mellem dine bedsteforældres generation, dine forældres generation og din egen generation
- Redegør for hvilke stereotyper der ofte er om seniorer på arbejdsmarkedet
- Redegør for hvordan henholdsvis seniorer på arbejdsmarkedet og deres kollegaer forholder sig til disse stereotyper
- Redegør for ligheder og forskelle i synet på seniorer i de to brancher, forskerne har analyseret. Diskutér hvad årsagen kan være til, at synet på seniorer er forskelligt i de to brancher
- Diskutér hvilke politiske initiativer der kan tages for at fastholde flere seniorer på arbejdsmarkedet
- Diskutér hvilke initiativer en arbejdsplads kan tage for at fastholde seniorerne som medarbejdere
- Redegør for de vigtigste pointer i forfatterens anbefaling af “at genopfinde sig selv på arbejdsmarkedet når man er 55+”
- Redegør for hvad der ligger i begrebet “Executive Maturity“. Diskutér i hvilke sammenhænge det er relevant med medarbejdere med “Executive maturity”, og hvor det kan være mindre relevant
- Diskutér fordele og ulemper ved forfatterens anbefaling om “at genopfinde sig selv” ud fra en personlig synsvinkel, en virksomheds synsvinkel og en samfundsmæssig synsvinkel
- Diskutér om der er sociale og/eller kulturelle faktorer i bestemte befolkningsgrupper, som gør det nemmere eller sværere at følge forfatterens anbefaling
- Læs side 5 – 7 i rapporten Fremtidens seniorarbejdsliv fra Beskæftigelsesministeriets tænketank og redegør for de samfundsmæssige årsager til, at tænketanken er blevet nedsat. Du finder rapporten under “Supplerende links” nedenfor
- Redegør for de seneste års ændringer i seniorernes tilknytning til arbejdsmarkedet inklusiv forskellene mellem mænd og kvinder
- Redegør for anbefalingerne fra Beskæftigelsesministeriets tænketank om hvordan man får flere arbejdsløse seniorer i arbejde. Diskutér om du er enig i anbefalingerne
- Redegør for forfatterens beskrivelse af hvordan fordomme om seniorer påvirker deres mulighed for at komme i arbejde
- Redegør for forfatterens beskrivelse af forskellene i synet på ældre i Danmark og USA.
- Diskutér om du er enig med forfatteren i hendes syn på situationen i Danmark. Inddrag eventuelt eksempler fra din vennekreds og/eller familie
- Diskutér hvilket sociale og kulturelle forskelle der er årsag(erne) til forskellen(e) i synet på ældre i Danmark og USA
Supplerende links
Rapporten Fremtidens seniorarbejdsliv fra Seniortænketanken for et længere og godt seniorarbejdsliv
og