Psykedelika og andre stoffer

Temabeskrivelse

Brugen af og forskningen i virkningen af psykedelika er genopblusset i de seneste årtier. Det sker efter en periode, hvor området har været præget af strenge begrænsninger, selv på det forskningsmæssige område.

Universitetsforskere i Danmark og udlandet laver nu forsøg med psykedelika og i mindre regulerede miljøer er der også en vis illegal brug i terapeutiske og religiøse sammenhænge. Men hvad er baggrunden for dette, og hvad forventer forskere, terapeuter og brugere at få ud af at anvende psykedelika og andre stoffer?

Dette tema ser på disse problemstillinger og inddrager psykologiske, biologiske og samfundsmæssige aspekter i diskussionen.

Temaet er beregnet til at kunne anvendes i samfundsfag, biologi og psykologi samt i forløb på tværs af disse fag.

Faglig anvendelse

Temaet kan anvendes i samfundsfag, psykologi og biologi

I forhold til samfundsfag berører temaet følgende dele af kernestoffet:

politiske beslutningsprocesser i Danmark

I forhold til samfundsfag bidrager temaet til at opfylde følgende faglige mål:

formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge
undersøge aktuelle politiske beslutninger
undersøge konkrete prioriteringsproblemer i velfærdssamfundet
anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og diskutere løsninger herpå
behandle problemstillinger i samspil med andre fag
argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog

I forhold til psykologi berører temaet følgende dele af kernestoffet:

Kognition og læring: Perceptionens og tænkningens betydning for menneskets forståelse af sig selv og omverden

I forhold til psykologi kan temaet også anvendes som supplerende stof i forhold til:

fordybelse gennem perspektivering af en eller flere kernefaglige tematikker
indgå i samspil med andre fag som f.eks. biologiske, biokemiske eller sociologiske teorier og undersøgelser

I forhold til psykologi bidrager temaet til at opfylde følgende faglige mål:

demonstrere et bredt kendskab til fagets stofområder, primært i forhold til det normalt fungerende menneske
redegøre for og kritisk forholde sig til psykologisk viden i form af psykologiske teorier, begreber og undersøgelser
formulere konkrete psykologifaglige problemstillinger i aktuelt stof samt udvælge og anvende relevant psykologisk viden fra forskellige kilder, herunder digitale medier, til at undersøge disse problemstillinger og kunne forholde sig kritisk til den anvendte viden på et fagligt grundlag
inddrage og vurdere forskellige forklaringer på psykologiske problemstillinger
demonstrere et elementært kendskab til fagets forskningsmetoder og etiske problemstillinger i psykologisk forskning samt kunne skelne mellem hverdagspsykologi og videnskabelig baseret psykologisk viden
vurdere betydningen af sociale og kulturelle faktorer i forhold til menneskers tænkning og handlinger

I forhold til biologi kan temaet indgå som supplerende stof i forhold til området:

Sundhed, sygdom og medicin

I forhold til biologi bidrager temaet til at opfylde følgende faglige mål:

uddrage og anvende biologifaglig information fra forskellige kilder
formulere sig mundtligt og skriftligt om biologiske emner og give sammenhængende faglige forklaringer
anvende fagets viden og metoder til stillingtagen og perspektivering i forbindelse med samfundsmæssige, teknologiske, miljømæssige og etiske problemstillinger med biologisk indhold, og til at udvikle og vurdere løsninger
behandle problemstillinger i samspil med andre fag

POV artikler

Fælles arbejdsspørgsmål til alle fire artikler:

Analysér hvilke generelle konsekvenser det kan have, hvis brug af psykedelika og andre stoffer – som for eksempel hash, crack, heroin, morfinpræparater og kokain – bliver lovliggjort i Danmark. Inddrag etiske, medicinske, psykologiske og samfundsmæssige aspekter i din analyse
Lav på baggrund af din analyse en begrundelse for om bevidsthedsudvidende stoffer bør være lovlige i Danmark, og i givet fald hvilke stoffer og under hvilke forhold.

Skrevet af POV International

Lyden af videnskab: Psykedelika kan være nøglen til hjernens låste mønstre

Lyt til podcasten fra “Lyden af videnskab”, som der er link til i artiklen
Redegør for grundsubstanserne i og virkningerne af de psykedeliske stoffer LSD, psilocybin og ayahuasca
Redegør for hvorfor brugen af psykedeliske stoffer har været forbudt i mange lande, herunder Danmark
Redegør for hvorfor forskning i psykedeliske stoffer har været forbudt mange steder, men igen gradvist er blevet mulig i de senere år
Redegør for hvilke metoder Dea Siggaard Stenbæk og hendes kollegaer anvender, når de forsker i virkningen af psilocybin
Redegør for hvad Dea Siggaard Stenbæk mener, når hun siger, at forskningen viser, at forsøgspersoner har haft en øget grad af “mindfullness” efter indtag af psilocybin
Redegør for nogle af de generelle oplevelser som forsøgspersonerne har i forbindelse med indtagelse af psilocybin
Redegør for hvordan Dea Siggaard Stenbæk mener, at psilocybin kan bruges terapeutisk
Nogle af forsøgspersonerne siger, at de oplever en “egoopløsning”. Redegør for hvad de mener med dette, og hvordan Dea Siggaard Stenbæk forklarer fænomenet
Læs artiklen “Svampetrip kan blive fremtidens antidepressiver” som du finder under “Supplerende links” nedenfor. Redegør for forskellen i virkemåder af psilocybin og SSRI-præparater

Skrevet af Bjarke Larsen

Flere og flere danskere bruger ‘magiske svampe’ som terapi

Redegør for hovedpunkterne i forfatterens beskrivelse af sit trip. Sammenlign beskrivelsen med Dea Siggaard Stenbæks beskrivelse af at tage psilocybin og analysér om der er forskelle og ligheder på de to beskrivelser
Redegør for de aktører i miljøet omkring psykedelika i Danmark som nævnes, og diskutér hvorfor miljøet er, som det er
Redegør for forfatterens beskrivelse af forskellen mellem at tage medicin og gennemføre et trip, samt hvilke konsekvenser det har for de to behandlingsformer
Redegør for nogle de forbehold der rejses i forhold til forskning i brug af psykedelika
Redegør for ligheder og forskelle mellem medicin, psykedelia-understøttet psykoterapi og brugen af psykedeliske stoffer i religiøse sammenhænge

Skrevet af Poul Arnedal

Teaterveteranen Nikolaj Cederholm: “Det har været sundt for mig at tage psykedeliske stoffer”

Redegør for hvordan MDMA-terapien har påvirket Nikolaj Cederholms kunstneriske virke
Nikolaj Cederholm siger i artiklen “Man burde ikke tillade noget menneske at lede en nation, hvis vedkommende ikke har prøvet at tage psykedeliske stoffer”. Redegør for hvad han bygger dette udsagn på, og diskutér om du er enig med Nikolaj Cederholm

Skrevet af Lars Ulrick Lousdal og Ole Løkkevik

Faktualitet i frit fald

Redegør for i hvilke sygdomsforløb hvor behandling med medicinsk cannabis kan være relevant
Redegør for den politiske henholdsvis lægefaglige logik der taler for enten at tillade eller at forbyde brug af medicinsk cannabis
Analysér forskelle og ligheder mellem brug af medicinsk cannabis og psykedelika