Temabeskrivelse
Videnskabelige undersøgelser viser jævnligt, at en stor del af nutidens unge mistrives, og at pyskisk sårbare unge har svært ved at navigere i deres liv. Det er et komplekst fænomen, som er sørgeligt aktuelt.
Fænomenet bliver på samme tid analyseret og forsøgt behandlet fra en række forskellige vinkler: Psykologien undersøger de personlighedsmæssige perspektiver, psykiatrien ser på de somatiske aspekter, og sociologien undersøger de samfundsmæssige forhold. Fænomenet beskrives imidlertid også litterært og er samtidig også tilstede i den offentlige debat i forskellige sammenhænge.
Dette tema ser primært på psykisk sårbare unge og mistrivsel blandt unge ud fra en sociologisk og socialpsykologisk synsvinkel, og temaet kan dermed bruges i undervisningen indenfor samfundsfag og/eller psykologi. Temaet kan også anvendes sammen med temaet “Psykisk sårbare unge set indefra”, som ser på den samme problemstilling ud fra en litterær og personlig psykologisk vinkel. Sidstnævnte tema er beregnet til at blive brugt i dansk og/eller psykologi.
Faglig anvendelse
Temaet kan anvendes i samfundsfag og psykologi.
I forhold til samfundsfag berører det følgende områder af kernestoffet:
Sociologi
- identitetsdannelse og socialisering
- sociale og kulturelle forskelle
Metode
- kvantitativ og kvalitativ metode
Materialet bidrager til at opfylde følgende punkter dele af de faglige mål:
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og diskutere løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
- behandle problemstillinger i samspil med andre fag
- formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge
I forhold til psykologi kan temaet bruges som supplerende materiale i forløb, som inddrager socialpsykologiske teorier og problemstillinger.
POV artikler og andet materiale
- Redegør for udviklingen i den mentale sundhed fra 2010 – 2023 på baggrund af rapporterne “Danskernes sundhed” fra Sundhedsstyrelsen fra henholdsvis 2022 og 2024. Tag udgangspunkt i siderne 30 – 32 i rapporten fra 2022 og siderne 10 – 11 i rapporten fra 2024
- Redegør for hvilke indikatorer for sygelighed, sundhedsadfærd og vægtgrupper, som har et højt sammenfald med forekomsten af dårlig mental sundhed. Tag udgangspunkt i siderne 33 – 35 i rapporten fra 2022
- Redegør for de tre årsager som forfatteren siger ligger bag den stigende mistrivsel blandt unge
- Analysér og diskutér forfatterens synspunkter
- Redegør for forfatterens skelnen mellem “ønsker” og “behov” i forhold til brugen af sociale medier
- Redegør for forfatterens beskrivelse af hjernens udvikling
- Diskutér forfatterens løsningsforslag til at reducere mistrivslen blandt unge. Er du enig?
- Redegør for og diskutér forfatterens forklaring på den stigende mistrivsel blandt unge.
- Diskuter om du er enig i forfatterens løsningsforslag og i givet fald hvorfor
- Redegør for problemstillingen om den manglende repræsentativitet i undersøgelsen fra Ungetrivselsrådet. analysér hvad det betyder for rapportens konklusioner
- Læs rapporten fra Ungetrivselsrådet, som du finder under “Supplerende links”. Rapporten angiver ni hovedkonklusioner. Vælg – mindst – tre af disse og diskutér, om du er enig i konklusionerne og om omfanget er så stort – eller måske større – end tallene fra rapporten
Supplerende links
Psykiatrifondens rapport “Ungetrivselsanalyse”
Kort version af rapporten “Danskernes sundhed” fra Sundhedsstyrelsen fra 2022
og