Temabeskrivelse
Hamas angreb Israel d. 7 oktober 2023 og her næsten et år senere er den blodige konflikt fortsat i gang. Mellemøsten er igen kastet ud i en blodig væbnet konflikt, og det er svært at se hvilke politiske eller militære udveje, der er på krigen. Der er endda en risiko for, at den breder sig til andre lande i regionen, som allerede er direkte eller indirekte involveret i konflikten.
Dette tema dykker ned bag den daglige nyhedsdækning og ser på baggrunden for konflikten, samt giver et bud på, hvordan forholdet mellem Israel og palæstinenserne kan se ud, når den militære konflikt en dag er ovre.
Temaet kan eventuelt bruges sammen med temaet “Krigen i Mellemøsten siden oktober 2023 – et regionalt perspektiv”, som fokuserer på nogle af de omkringliggende landes forhold til konflikten mellem Hamas og Israel, samt temaet “Israel og Palæstina – nye veje til fred eller mere krig?”.
Temaet er beregnet til at kunne bruges i historie og samfundsfag A.
Faglig anvendelse
I forhold til historie dækker temaet følgende dele af kernestoffet:
- forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
- stats- og nationsdannelser
- nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
- demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
- Holocaust og andre folkedrab
- historiebrug og -formidling
Temaet bidrager til at opfylde følgende faglige mål:
- redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks, Europas og verdens historie
- redegøre for sammenhænge mellem den lokale, nationale, regionale, europæiske og globale udvikling
- formulere historiske problemstillinger og relatere disse til elevernes egen tid
- behandle problemstillinger i samspil med andre fag
I forhold til samfundsfag A dækker temaet følgende dele af kernestoffet:
- Aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt
- Komparativ metode og casestudier
Temaet bidrager til at opfylde følgende daglige mål:
- Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
- Analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi
- Forklare begivenheder og udviklingstendenser i det internationale system og diskutere Danmarks handlemuligheder i forbindelse hermed
POV artikler
- Redegør for på hvilken måde konflikten mellem Hamas og Israel, som startede 7. oktober, adskiller sig fra tidligere konflikter mellem de to parter
- Redegør for hvilke paralleller forfatteren trækker til Yom Kippur-krigen i 1973, samt hvilke forskelle der er mellem de to konflikter
- Redegør for de politiske forhold i Israel og i Gaza som har været medvirkende til, at konflikten brød ud netop nu
- Analysér hvilke mål Hamas kan formodes at have med angrebet i lyset af Israels militære overlegenhed
- Diskutér hvordan konflikten kan tænkes at påvirke civilbefolkningen og dermed det politiske miljø i Israel og i Gaza
- Redegør for hvordan de politiske magtforhold har været på henholdsvis Vestbredden og i Gaza siden 2005
- Redegør for hvad de primære idelogiske forskelle er mellem Hamas og Fatah. Inddrag eventuelt artiklen om “Hamas” fra www.lex.dk, som du finder under “Supplerende links” nedenfor
- Redegør for hovedkonklusionerne i Palestinian Center for Policy and Survey Research meningsmålingsundersøgelser siden 2021. Ud over de tal, der er nævnt i artiklen, skal du inddrage den seneste rapport fra Palestinian Center for Policy and Survey Research (fra juli 2024), som du finder under “Supplerende links” nedenfor. De vigtigste konklusioner finder du på siderne 3-7 i rapporten.
- Diskutér hvilke primære årsager, der kan være til udviklingen i palæstinensernes politiske holdninger fra måling til måling
- Redegør for hovedkonklusionerne i Fikra Forums meningsmålingsundersøgelser fra sommeren 2023
- Analysér om svarene fra de to typer undersøgelser peger i samme eller modsat retning i forhold til flertallet af palæstinenseres holdning til Israel
- Redegør for hvordan Hizbollah hidtil har forholdt sig til krigen mellem Hamas og Israel, samt hvad der ligger bag denne strategi
- Redegør for drusernes situation i Israel, Libanon og Syrien og hvordan det påvirker denne gruppes holdninger til konflikterne mellem Hamas, Hizbollah og Israel
- Diskutér sandsynligheden for at krigen mellem Israel og Hamas spreder sig til Libanon
- Redegør for Ole Wævers to eksempler på konflikter i Mellemøsten, som har åbnet nye muligheder for fred, samt hvilke ligheder der er mellem den nuværende krig og de to historiske eksempler
- Redegør for hvad Ole Wæver mener, når han siger “at Israel-Palæstina konflikten mere er en dødsspiral end en kamp om gevinster”
- Redegør for begrebet Mutually hurting stalemate og hvorfor Ole Wæver argumenterer for, at konflikten kan siges at passe til det begreb
- Redegør for hvilke aktører Ole Wæver mener kunne optræde i en rolle som mæglere mellem Israel og palæstinenserne, samt hvorfor netop de aktører ville være egnede
- Analysér hvilke forudsætninger, der skal være til stede for, at Ole Wævers forslag til en konfliktløsning kan realiseres
- Diskutér om du er enig med Ole Wæver i hans argumentation for at krigen er en ny mulighed for at komme ud af katastrofe
- Analysér hvilke alternative scenarier der er for forholdet mellem Israel og palæstinenserne i de kommende år
Supplerende links
Opslag om “Hamas” fra www.lex.dk
og