Klimaforandringer: Når vandet ikke længere flyder, som det plejer

Temabeskrivelse

Klimaforandringer påvirker nu forholdene for en lang række mennesker på globalt niveau. Livsvilkår og traditioner, som kan have rødder langt tilbage i tiden, ændres nogle gange med stor hast, hvilket stiller individer og samfund over for svære økonomiske, sociale valg og kulturelle valg.

Dette tema ser på fire eksempler på klimaforandrings påvirkning af livsvilkår i form af fire cases fra henholdsvis Asien, Afrika Caribien og Sydamerika. I alle fire tilfælde truer klimarelaterede forandringer med afgørende at ændre livsvilkårene for specifikke befolkningsgrupper.

Det gennemgående problem i de fire cases er ændringer i vandforholdene: Tørke, ændrede nedbørsmønstre og stigende vandstand i havene.

Temaet kan anvendes i naturgeografi og biologi samt i forløb, som inddrager begge fag.

Faglig anvendelse

Temaet berører følgende dele af kernestoffet i naturgeografi:

Natur- og menneskeskabte landskabers dannelse, udvikling og betydning for produktion og samfund
Vandets kredsløb, herunder grundvandsdannelse samt udnyttelse af vandressourcer
Klimaets betydning for produktion og menneskers grundlæggende livsvilkår
Klimaændringer og samfundsudviklingens klimapåvirkning
Bæredygtig udvikling under forskellige natur- og samfundsforhold, herunder forbrugs- og produktionsmønstre
Teknologiudvikling under forskellige natur- og samfundsforhold

Temaet bidrager til at opfylde følgende faglige mål i naturgeografi:

indkredse geofaglige problemstillinger og anvende enkle problemformuleringer i analysen af naturen og menneskets omgivelser
formidle geofaglig viden og forholde sig til den aktuelle samfundsdebat om geofaglige emner med mulig inddragelse af teknologiske og innovative løsningsmuligheder
behandle problemstillinger i samspil med andre fag

Temaet berører følgende dele af kernestoffet i biologi:

økologi: samspil mellem arter og mellem arter og deres omgivende miljø, energistrømme, C-kredsløb og biodiversitet

Temaet berører følgende dele af det supplerende stoft i biologi:

bioteknologi
bæredygtighed
miljøbeskyttelse

Temaet bidrager til at opfylde følgende faglige mål i biologi:

uddrage og anvende biologifaglig information fra forskellige kilder
formulere sig mundtligt og skriftligt om biologiske emner og give sammenhængende faglige forklaringer
anvende fagets viden og metoder til stillingtagen og perspektivering i forbindelse med samfundsmæssige, teknologiske, miljømæssige og etiske problemstillinger med biologisk indhold, og til at udvikle og vurdere løsninger
behandle problemstillinger i samspil med andre fag.

POV artikler

Fælles arbejdsspørgsmål til de fire cases om klimaforandringer:

Analysér hvilke forskelle og ligheder der er mellem klimaforandringerne i de fire cases
Analysér hvilke forskelle og ligheder der er mellem de muligheder som befolkningsgrupperne i de fire artikler har for at handle i forhold til klimaforandringerne
Diskutér i hvilket omfang problemerne i de fire cases kan løses via bioteknologi, bæredygtighedsprincipper og/eller miljøbeskyttelse
Diskutér forskelle og ligheder mellem på den ene side situationen i de fire cases og på den anden side eksempler på konsekvenserne af klimaforandringer i Danmark
Analyser situationerne beskrevet i de fire artikler ud fra Katherine Richardsons begreber om mitigation og loss and damages

Skrevet af Asger Røjle Christensen

Lande i det globale syd er mere sårbare over for klimaforandringer

Redegør for hvilke ligheder og forskelle der er på konsekvenserne af klimaforandringerne i henholdsvis det globale nord og det globale syd ifølge professor Katherine Richardson
Redegør for hvilke løsninger Katherine Richardson anbefaler i forhold til situationen i det globale syd. Inddrag forskellene mellem det hun kalder for henholdsvis mitigation og loss and damages
Analysér hvilket begreber om økonomi som indgår i Katherine Richardsons argumentation
Diskutér om det globale nord har et etisk ansvar og/eller andre interesser i at afbøde konsekvenser af klimaforandringerne i det globale syd. Fremlæg på den baggrund hvad din anbefaling ville være, hvis du skulle rådgive danske politikere om emnet

Skrevet af Wara Vargas

I Chipaya skal der graves en ny brønd hver anden måned

Redegør for de vigtigste klimatiske forhold i det østlige Bolivia, hvor byen Chipaya ligger. Inddrag Köppens klimaklassifikation og/eller Vahls klimainddeling i din besvarelse. Du kan finde information om begge klimaklassifikationer under “Supplerende links” nedenfor
Redegør for hvilke klimaproblemer befolkningen oplever i området, og hvordan det påvirker produktionen og samfundet
Analysér hvilke muligheder befolkningen i Chipaya har for at opretholde deres livsform i lyset af klimaforandringerne
Diskutér hvilke(n) vej(e) ud af krisen, som du anser for at være den bedste for befolkningen i Chipaya.

Skrevet af Charlie Cordero og Lise Josefsen Hermann

Colombia: Klimakrisen er ved at oversvømme verdens tættest befolkede ø

Redegør for de vigtigste klimatiske forhold i Caribien, hvor øgruppen San Bernardo ligger. Inddrag Köppens klimaklassifikation og/eller Vahls klimainddeling i din besvarelse
Redegør for hvilke klimaproblemer befolkningen oplever i området, og hvordan det påvirker produktionen og samfundet
Analysér hvilke muligheder befolkningen i San Bernardo-øgruppen har for at opretholde deres livsform i lyset af klimaforandringerne
Diskutér hvilke(n) vej(e) ud af krisen, som du anser for at være den bedste for øgruppens befolkning

Skrevet af William Odinga Balikuddembe

Hvordan et dårligt frøsystem underminerer landmændenes reaktion på klimaændringer

Redegør for de vigtigste klimatiske forhold i det centrale Uganda, hvor artiklens majsdyrkere bor. Inddrag Köppens klimaklassifikation og/eller Vahls klimainddeling i din besvarelse
Redegør for hvilke klimaproblemer befolkningen oplever i området, og hvordan det påvirker produktionen og samfundet
Analysér hvilke strategier befolkningen anvender for at opretholde majsdyrkningen trods klimaforandringerne
Diskutér hvilke(n) vej(e) ud af krisen, som du anser for at være den bedste for majsdyrkerne i det centrale Uganda

Skrevet af Namrata Acharya

Ukontrolleret byggeri på Himalaya fører til katastrofer og spøgelsesbyer

Redegør for de vigtigste klimatiske forhold i de to indiske Himalaya-delstater Uttarakhand og Himachal Prades. Inddrag Köppens klimaklassifikation og/eller Vahls klimainddeling i din besvarelse
Redegør for hvilke klimaproblemer befolkningen oplever i området, og hvordan det påvirker produktionen og samfundet
Analysér hvilke muligheder befolkningen har for at opretholde deres livsform i lyset af klimaforandringerne
Diskutér hvilke(n) vej(e) ud af krisen, som du anser for at være den bedste for befolkning i Uttarakhand og Himachal Pradesh